노미정은 작년 7월부터 아이 성교육을 고민하던 양육자 4명이 성교육 도서 10권을 골라 읽고 이야기를 나누는 모임을 시작했다고 소개한다. 부모들도 성교육이 처음이라 알고 싶은 것이 많았고, 노미정 역시 아들 셋을 키우며 아이들을 더 이해하고 싶었다고 말한다. 이후 울산문화재단 시민기획사업에 '양육자 성교육'이 선정되어 함께 참여했다고 한다.

노미정은 6월부터 9월까지 「발도르프 성교육」, 「이런 질문, 해도 되나요?」, 「아들아 성교육하자」 등의 책을 읽고 기록하며 이야기를 나눴다고 적는다. 아이가 성기에 관심을 보이거나 자위하는 모습을 봤을 때 어떻게 할지 막막했는데, 다른 집에서도 겪는 일임을 알게 됐다. 상황별로 각자의 생각을 나누며 궁금증을 조금씩 풀어 갔다고 한다.

모임이 거듭되면서 노미정은 정보를 얻어 아이에게 가르치겠다는 생각부터가 짧았다고 돌아본다. 아이의 성장과 발달을 이해하고 타인과 생명을 아끼는 마음을 배우는 것이 먼저였기 때문이다. 이에 비폭력대화, 회복적생활교육, 퍼실리테이터 같은 대화법을 배우자는 이야기도 나왔고, 노미정은 들어주는 일이 무척 중요하다고 강조한다.

더 많은 사람과 이야기하려는 계획도 세웠다. 노미정은 각자 기획서를 써 와 제목·날짜·장소·인원·참고도서를 정했고, 신청할 때 미리 궁금한 질문을 받아 현장에서 토론하기로 했다고 설명한다. 4명이 각자 진행도우미를 맡아 3모둠 소규모 토론을 이끌고, 읽은 책 전시와 자료집 제작, 발표·사진·후기 역할 분담도 마쳤다고 한다.

행사는 2회차로 각각 12명을 모집했는데 며칠 만에 마감되어 오히려 불안해졌다고 한다. 노미정은 전문가가 아닌 자신들의 역할이 답을 알려주는 것이 아니라 경험을 나누고 함께 공부하는 방법을 알려주는 선배면 충분하다는 결론에 이르러 마음이 편해졌다고 쓴다. 모둠은 자녀 연령과 무관하게 성별을 고르게 섞고, 함께 신청한 사람은 나눴다.

토론은 4명씩 3모둠으로, 공통질문 1개와 선택질문 2개씩으로 진행됐다. 노미정은 전문가의 일방적 강의보다 당사자가 고민을 말하고 서로의 사례에 생각을 보태는 소규모 모둠 토론이 효과적이었다고 평가한다. 참여자들은 이후 정기 독서모임 참여를 희망했고, '아무튼 성수다'는 매월 저녁 10시에 온라인으로 이어지고 있다.